No Space in My Brain to Learn. Young Carers and Their Engagement with Education. An Analysis of Applications to the Carers Australia Bursary Program 2017-2018

Ce rapport présente une étude en Australie qui vise à mieux comprendre les répercussions de la jeune proche aidance sur l’éducation.

Auteurs:

Organismes:

Carers Australia

Année: 2019

Langue(s): Anglais

Format: Document (article, rapport, guide, etc.)

Volet(s) de la proche aidance:

Réalités de la proche aidance
Répercussions de la proche aidance

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Ce rapport (150 pages, en anglais) présente une étude en Australie qui vise à mieux comprendre les répercussions de la jeune proche aidance sur l’éducation. Plus précisément, elle propose d’explorer l’engagement éducatif des jeunes personnes proches aidantes et d’identifier les caractéristiques influençant leur fréquentation scolaire, les barrières à leur éducation et leur perception de leur bien-être.

L’étude est basée sur l’analyse des données issues des demandes pour la bourse australienne Young Carer Bursary en 2017 et 2018. Les réponses de 1443 jeunes personnes proches aidantes ayant postulé à la bourse ont été analysées.

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